二、自由阅读的开启

中学时代,是我自由阅读的启蒙阶段。中学的我们认识了许多字,学会了概括中心思想,对这个世界充满了好奇,但课本无法满足我们。我们标榜个性,迫切地想让自己与众不同,我们努力地找书看。记得我特别崇拜的新概念获奖者曾在文章里写道:武侠小说和野史完成了我的阅读启蒙,它们对我的影响比教科书大多了。

和大多数同学一样,我也开始了敞开了膀子拥抱武侠小说和言情小说,学校旁边的租书铺是我最爱的小天地。初中的我在这间“图书室”看了大概三年小说,到这家铺子倒闭的时候,我趁着折扣买了不少“金古梁温黄”武侠大师的旧书。这段时间的阅读让我徜徉在武侠世界中,我想像古龙笔下的刀客一样去流浪,我想像金庸笔下的人物那样,既能刀光剑影,又能诗画生活。

我的书太旧,图片来自网络

初一时,我的语文老师要求我们每天写日记。当无事可写时为了有趣,我尝试着写了一篇长篇小说,每天连载一点点。我们班的同学也有好几位写小说的,大家不约而同地选择写“架空”题材。这件事本来早已被我遗忘,最近准备搬家时,日记本被翻出来才发现原来还有这样的事!这本褪色的日记本上还可以看到同学给我的签名,可能那时候大家都觉得自己是“作家”吧。

《哈利波特》出一本看一本

似乎是高中时,“新概念作文”火了,我们班的同学几乎人手一本《三重门》和《幻城》。这时候,我才知道“萌芽”这本杂志,我才知道原来不高考的人生也可以很精彩,我才知道原来可以对按部就班说“不”。这段时间我读了不少新概念一代作者的文章,他们对前途、对教育的思考给我打开了一扇窗。我也希望能拥有自己的见解和独立思考的能力,但那时的我只是懵懵懂懂地知道我想要前进的方向。

第一版的封面是这样的,如今想搜一张高清图都不容易了

相比他们这些耀眼的新星,毫无资本的我继续着我按部就班的生活。我过着高中生平凡的日子,没想到还有一次小小的写作尝试等着我。高一时,一位新语文老师要求我们班每周交周记。我仿照“新概念作文”写了几篇天马行空的短篇小说,和叛逆青春类的无聊文章。没想到这位老师并没有打击我,而是鼓励我,觉得我的文章很有趣。可惜这位老师去考博后,我又回到了写“高考作文”的状态。

另外,读书不能只读一个类型。就像饮食需要均衡营养一样,读书也是这样,如果你某一个方面很厉害,但是不读心灵类的、哲学类的书,当人生陷入困境的时候就很难走出来。

三、从漫翻书到主题阅读

终于,我开始了我的大学生活。在大学的图书馆里随意翻书对我来说很新鲜,大一大二时我的阅读状态就是这样漫无目的地翻书。这个阶段,我感觉我还是曾经那个平凡的高中生,没有感到大学的学习给自己带来了多大的改变。

大二开始专业课要求很高,老师每节课都疯狂地进行头脑风暴,提出很多问题,让我们自己去图书馆、网上找答案,每节课还会布置很长的书单。老师要求我们每天读报纸杂志,读书,写评论,我没有达到这高标准,只是勉强跟上课堂节奏。

在这个时期,我根据老师的书单,开始了主题阅读。我大量地读某几个特定领域、体裁的书,如自传、非虚构类文学、学术类书籍。我开始摘抄,写读书心得,开始屯书,慢慢有了自己的阅读偏好。在逼迫自己写了几篇评论之后,我摆脱了“高考作文”式的写作。渐渐的,我终于懂得自己去找问题的答案。终于领略到什么叫:独立之人格,自由之思想

相比阅读的进步,我在整理读书笔记这方面却用着最原始的方法。我把它们写在笔记本上,写了一本后发现笔记本很乱,上一篇是抒情散文,下一篇是科技文。接着我整理出几个本子分别记录不同领域、不同类型的书的笔记。即使如此,我还是很容易就忘记半年前看了什么书,有什么收获。虽然这种方式的弊端可以通过定期复习之前的笔记来弥补,但从知识结构的构建角度看,纸质笔记不利于整理。明知如此,身为懒人的我也一直保持着记纸质笔记的习惯。(目前习惯终于改进为:先写纸质笔记,再存电子档。)

这个时期我读的内容比较单一,主题阅读主要读了不少“老一辈”的经验总结(胡适、唐德刚、杨绛等),泛泛的东西多,而有深度的内容(由于我的阅历有限)又没有办法体会到,所以这时的我虽然养成了阅读的习惯,但读的同质化内容太多,我的阅读收获比较单一。

大三时我打算跨专业留学读研,不但花了大部分时间提高英语,还补了一些专业课。读了很多社会学、心理学书籍,了解到一些基础研究方法,让我不至于遇到社会问题就大惊小怪。大四写论文的时候,我的“找书”、归纳总结能力提高了不少。快毕业时,因为找工作的关系快速看了很多工具书,如其他行业的书,职场技能书等。

曾经我习惯把读书笔记写在笔记本上,后来发现笔记本很乱,上一篇是文学评论,下一篇是社会时评。于是我分了几个本子分别记录不同领域、不同类型的书的感想。即使如此,我还是很容易就忘记一年前看了什么。虽然这种方式的弊端可以通过定期复习之前的笔记来弥补,但从知识结构的构建角度看,纸质笔记不利于整理。

四、阅读中的常见陷阱

大学毕业后我进入事业单位工作,时间多了起来,我却失去了阅读的方向。曾经感兴趣的内容已经读了不少,没有了起初的新鲜感。对新的阅读领域又望而却步,不知如何下手,常常读到很难的内容。(如果你也有这样的问题,可以读这篇文章:step
by
step带你步入阅读之门
)就这样,我随心所欲地读了几年书,美名其曰“读闲书”,但个中情况只有自己知道。由于没有目标、整理和总结,收获寥寥,更可怕的事,我还染上了读书的坏毛病。

坏毛病一:为了追网络小说,一直看到半夜。我大概断断续续看网络小说了两年,因为作者零点更新,我就一直看到半夜。两年后,我自然而然地不看网络小说了,因为遇到垃圾小说的几率太高,即使是一部看得下去的小说,也充斥着大量的同类情节,模式化的故事,不切实际的鸡血。网络小说和我的实际生活严重脱节,看网络小说特别浪费时间。

坏毛病二:常常读书仅仅是为了混时间。大学毕业后的那段时间,自己特别迷茫,不知道要做什么,读书只是为了打发时间,营造出“我很努力”的假象。想逃避现实,用“读书”来拖延自己将要做的某件很困难的事,但逃避有用吗?最终,我很幸运地摆脱了这种状态,首先,想想自己的人生目标,让自己忙起来,任何感兴趣的事情都去尝试一下。

坏毛病三:屯书,只买不看,自我安慰。有时候把书往书架一放了事,根本懒得去看。“买书如山倒,读书如抽丝”,甚至有一天我不阅读了,对身边被塞得满满的书架熟视无睹。

坏毛病四:缺乏计划和总结。读了很多书,遇到很喜欢的书,想深入这个主题但没有严格执行。遇到大部头的书,并不是读不下去,只是因为被其他书吸引,就缺乏恒心而半途而废。自己总是由于缺乏系统性、计划性,读得种类比较乱,读了又没有及时地总结,读过半年就忘光了,不自我反思还觉得是书有问题。

终于有一天,我对书的愧疚,对浪费时间的愧疚,对求知欲的愧疚,对整齐房间变得杂乱的愧疚,对曾经梦想的愧疚,对人生变得乱七八糟的愧疚……终于达到临界值,我终于被逼急了!我要改变现状,我开始动手整理我的人生。

书架慢慢变得脏乱无比,可是我早就熟视无睹

可能,任何事情,如果没有达到忍无可忍的地步,都无法酿成巨大的改变!我清理了早就看完了旧书,清理了还没拆封就束之高阁的新书,我清理了书架上乱七八糟的明星片和公仔……这个过程我以为会很快,实际上很慢,是一点一点去做的。我清理了书架,清理了桌面,清理了梳妆台,清理了鞋柜……渐渐感受到我的人生开始不一样。

清理后的书桌正在被使用

幸运的是,在这个关键的时候“100天阅读训练营”、“21天写作打卡训练营”来到了我身边。它们帮我重拾阅读,捡起了书写的习惯。同时,得益于网上海量的关于“读书方法”的分享,我才发现我曾经的阅读方法有很多问题。改进方法后我的阅读终于回到了高速通道,我也感触良多。

我开始认真地记录我读的每一本书,记录我的阅读速度,我开始写读书计划,写年度读书总结。我将曾经的、现在的笔记转化成电子档,我在豆瓣上设置了一个“你付邮费
我送书”的活动,把书里的划线摘抄下来,再将书送人。我开始每天阅读,我开始每天写作,开始思考怎么把书里的东西运用起来,分享出去。我感觉我渐渐触摸到自己生活本该有的样子。(上述内容具体实施的方法,请看我之前的文章:读书没有用?那是你方法错了

整理阅读所得的信息碎片

这就是我的个人阅读史,以及我花了这么多年才明白的道理。好在啊,这些东西早一点知道有早的好处,晚一点悟到也有晚的妙处,我不纠结。曾经有人说,除了爱情,没有哪件事像阅读这样让我们觉得,迟来的开始也可以如此美好。的确如此。

写这篇个人阅读史,不是让你也去读我提及的漫画和小说,而是告诉你,每个人都是这样慢慢走过来的,读书不要急,只怕不开始,永远不怕晚。

简书作者Looka,80后阅读写作达人,撰稿人/插画师/背包客,文章首发简书。如果你喜欢我的文字,欢迎关注我的简书账号,分享此文到朋友圈/微博。


Looka 原创,转载请告知    2015 11 17

好记性不如烂笔头(图片来自于网络)

一、入门读物:漫画和武侠

我是80后,我们这一代人赶上了阅读的好时代,八十年代改革开放后,文化管制的放宽,各种思潮的流入,让我们在青年时代就有机会触摸到世界的脉搏。九十年代后家家走向小康,书柜里几乎都有几本藏书吸引着刚识字的我们。很可能这些书就成了我们的入门读物。

很多男生是看着《三国演义》的黑白小人书长大的,我却没有这么幸运,我妈妈是个武侠迷,虽然家里没有武侠小说,她却爱看武侠片,我潜移默化地受到了“良好”的熏陶。

那时候小学学校里特别流行偷偷地看日本漫画,我也是其中之一。灌篮高手、名侦探柯南、圣传、魔卡少女樱等漫画是我们裤兜的常客。其实我经常会遇到一些看不懂的内容,身边的同学也一样困惑,但找不到人求教已是常态,我们也就索性不求甚解。看漫画害得我没有更多的零用钱买小零食吃,还让我变得更爱画画了。

儿时的回忆呀!

《还珠格格》流行的时候,校园里刮起了一阵读琼瑶原著的风潮。可惜我没有抓住这个好机遇,仍乐此不疲地盯着电视剧看。除了琼瑶阿姨的电视剧,我看得比较多的是金庸的。那时候可没有现在这么多武侠剧,电视台总是在夜间九点档翻来覆去地播吕颂贤版的《笑傲江湖》和古天乐版的《神雕侠侣》。每当爸妈出门,我就偷偷坐到电视机前,看半集,猜半集。那时候我还不知道这个世界上有租书铺这块乐土的存在,直到初中时我才得以畅快地读武侠小说。

小时候的我最喜欢看电视了

我记得自己的小学母校有一间小小的图书馆,里面有很多儿童读物和比较浅显的科普书,每个月我们有一节阅读课可以去图书馆看书。这里的书是校友捐赠的,几乎没有新书,虽然比较破,还不能外借,但大多数同学都很喜欢上这节课。

小学时,我竟然还接触到了一本文学名著,可是它害了我。有段时间,我同桌几乎用所有课余时间阅读高尔基的《童年》。我找她借来了《我的大学》,翻开一看发现字都认识,于是我开始读,还和同桌暗暗较劲,希望能坚持读完。我一个字、一个字地读,却不知道这些熟悉的字在表达什么,只是一边看一边暗骂作者。但我竟然就这样把《我的大学》看完了!实际上,我的收获几乎是零,而且这件事让我直到大学整整十多年我都特别反感外国名著。就是这样一本好书,因为我的阅读时机不当,害苦了我,印证了“他人蜜糖,汝之砒霜”这句老话。

(以前读过的书)一张照片+短评

最近在简书上写了两篇谈读书方法的文章,收到了不少反馈。网友们得知我一年读150-200本书时,大多很惊讶。其实很多牛人一天都要读十多本甚至几十本书,而我一个月才读了十多本。我不是牛人,我的阅读历程可能和你一样,阅读量是一点一点提高的。阅读没有什么速成法则,只要你养成了阅读的习惯,你也可以!


想起老师曾鼓励我多写读书总结,并说:“每年写三四次读书总结,几年下来就有自己的个人阅读史了。”于是我也想总结一下我的阅读历程,回顾一下曾经走过的曲折道路,或许对你有帮助哦!

清理书架和每半年写一次宏观的读书总结有共通之处,目的是检查一下自己这段时间的读书计划进行得如何,总结一下收获,最好试着复述一下自己之前计划的那几个主题阅读。在复述作者观点的过程中更容易形成自己的观点。在这时,思考这个主题阅读达到效果了吗?对这个主题,还需要继续深入吗?这样,下一阶段的读书计划就制定出来了。

我不想说素养、气质、腹中有诗书这类有助于提升逼格的老生常谈。我想聊一聊老生常谈的另一个话题:改进阅读方法,提高阅读效率。因为读书也可以是一件技术活,是可以规划可以预期到收益的,如何在有限的时间将收益最大化,这似乎更重要,至于如果你在不知觉之间收获到一些虚无缥缈的好处,那么,恭喜你了!

作家董桥在《访问》里说,“我现在看书不留下书,看完之后我就送人。这样我可以保持我的originality。我会受到书的影响,可是我不要它摆在我的身边,这样我的文章才不受这本书的影响。”他的做法对于我们的意义在于,我们可以吸收书里的思想,但是我们自己要独立。而且看书不留书,那么在看书的时候,写读书笔记的时候才更珍惜,更加努力把书里的精华进行内化。

7、(高级)读书的稳定收获源自于定期输出

如今,随着互联网阅读和手机阅读的兴起,我习惯利用零碎时间看微信分享、网页、博客、微博。每当遇到好的文章、段落、句子,如果不收集、整理,久了必然面临遗忘。我迫切需要一个方便的软件把这么庞大的信息碎片、曾经的阅读笔记和书籍摘抄加以整理,于是我开始用“印象笔记”,下面我简单介绍一下使用方法。

A
在“1.选书”那部分曾提及的:知识要全面。另外,书籍安排上,既要有大部头,也要有“小而快”;既要有理想类,也要有实用类;兼顾古今中外……

5、(中级)每半年,整理书架、写一次宏观的读书总结

身体与灵魂,总有一个在路上

确定想读的书,读完了就标已读,并写个简评

欧洲的大学教育就避免了上述问题。它们很重视通识教育,大一所有学生是不分专业的,大家都要把“常识”学好。这些课程使学生拓宽视野、避免偏狭,培养独立思考与判断能力、社会责任感和健全人格,也就是教他们学会做人。

曾经闷头读书效率低下的我,在一段时间段内,密集地读了不少好书和牛人的读书心得,觉得他们很厉害,于是开始了自己的实践。以上观点是我根据这些好书的思想加上自己的理解总结出来的,肯定有雷同的地方。这些观点不一定对,也不一定适合你,不过呢,它们曾经对我的帮助很大,所以我希望写下来,让你也知道。

所以如今的读书笔记不再仅仅是文字的集合,也可以是声光电的全面覆盖,更加立体化的读书笔记说不定还能带来一次知识创新哦。

简书作者Looka,80后阅读写作达人,撰稿人/插画师/背包客,文章首发简书。如果你喜欢我的文字,欢迎关注我的简书账号,分享此文到朋友圈/微博。

3、(初级)来一个月总结吧,给自己满满的成就感!

输出有多重要?因为输出加强了对知识的理解和整理,所以可以说:没有输出,这些书都白读了,因为它们只会慢慢被遗忘。

如果找不到合适的小群体怎么办?你可以发起一个!公众号“生活美学社”的“21天写作打卡”活动如今已经开展到第三期了。你肯定想不到,第一期的发起只是因为小编想练习写作,又怕自己坚持不下来,就让群主监督她,群主竟然拉了一群人给她当“陪练”!有一个目标,想为之努力,做到这份儿上,还会坚持不下来吗?

当我清理那满满当当的书架时,我开始问自己:“这么多曾经看过的书你都不记得内容了,读书还有用吗?”这个过程让我开始审视和反思我阅读方法上的问题。我买这本书时,曾预计会学到社会学的统计方法,但为什么这本书没有去看?是因为懒惰还是因为这本书越来越不重要、不迫切?这本呢,《书缘与人缘》看了一次,勾勾画画,时间久了,不看目录还真不知道书的内容,因为读书笔记、总结和输出没有做好。

曾经我读书不写读书计划,没有读书总结,我这样读了几年书,其实效果仅仅局限在当下读书的愉悦,一年后什么都忘了。

2、(初级)形成良好的阅读习惯

曾经我很鄙视有人说“读书没有用”这类言论,但有一天,我也不禁问了问自己:除开读书本身的愉悦,读书,让我获得了什么?

直到上大学时我才渐渐喜欢上阅读,因为很喜欢上老师的课,基础并不好的我为了将他们开的书单看完,赶上课堂的快节奏不得不主动阅读。工作后,我尽量用零碎时间读,在家用固定时间读。

“100天阅读训练营”其实就是每天阅读后写一个小短评、感想,发在群里打卡,小伙伴互相监督。大概每几个星期还有老师做一些关于阅读的分享,大家能阶梯型提升,并互相交流。其实阅读一天不难,难就难在坚持。朋友们,如果你还没有形成阅读习惯,又总是无法自我管理,参加训练营吧!一个微信群,几个爱读书的小伙伴,美好的氛围,不花钱的投资,真是再好不过!

这是萧秋水老师用思维导图做的知识结构,可以点开看大图

1、(初级)选书:不管是读得博还是读得专,通识教育不能错过

6、(中级)整理:碎片化阅读时代,如何整理知识碎片?

C
再将这些大类、小类用思维导图整理出来,就变成一张自己的知识体系啦!思维导图软件可以提供丰富的陈列方式,并将文件转化为图片,非常利于网络展示。

网上的牛人很多,王韧勉就是一个。受到“读书报”每年评选今年新书的“10/100”的启发,他每看100本书都进行一个“10/100好书评选”。我受到他的启发,从每个月看的15本书中评选出5本喜欢的书分享给朋友,这时印象深刻,特别容易进行分享和总结。

最近常有人和我讨论读书的秘诀,当得知我一年读150-200本书的时候,对方很惊讶,觉得很难办到。其实很多牛人一天要读十多本甚至几十本书,而我一月才读了十余本。如果你也掌握了阅读方法,并养成了每天阅读的习惯,你会发现我的阅读量不算什么,it’s
so
easy。其实提高阅读速度不难,难的是:选择好书,理解透彻,能运用于生活。这也是检验读书效果的唯一标准。

终于有一天,我遇到了100天阅读训练营、21天写作打卡训练营,它们帮我重拾阅读,捡起了书写的习惯。这段时间,也得益于网上海量的关于“读书方法”的分享,我才发现我曾经的阅读方法有很多问题。改进方法后我的阅读一下子上了高速通道,我也感触良多。

A
印象笔记中新建几个笔记本,分别命名哲学、心理学、历史、文学、科学、经济、管理等大类,或者用你喜欢的分类方式,把你的知识体系表达出来。

输出的方式多种多样:主动和朋友谈及最近对自己影响大的观点,在复述作者观点的基础上加上自己的思考,养成习惯在公众平台发表文章,随时记录自己的感悟,定期参与读书沙龙、写作派对,如果这本书是生活、工作相关的题材那就立即运用于生活工作中……

图书馆(图片来自于网络)

4、(中级)制定读书计划(半年计划、全年计划):明确读书方向

C
学会抵挡诱惑,对书进行取舍。问自己:现在读合适吗?有的书的确很好,很吸引你,但是可能现在不是“较好的时机”。你要考虑这本书是不是太难了,会不会让自己丧失阅读乐趣,打击自己的学习兴趣?或者读太简单的书,是不是在浪费时间?所以根据自己的阅读能力,寻找难度适中的书。

而我们的大学教育早早地分专业了,公共课看上去也可有可无。但如果你愿意,后天弥补也未尝不可。建议在做读书计划的时候,要涉及一些:哲学、心理学、历史、文学、科学、经济、管理、健康等内容。

Looka 原创,转载请告知  2015 11 4

有人说,人生的捷径就是读一流的书,是啊,时间有限,为什么不直接与一流的思想交流、试着用一流人士的眼光看世界?所以,当我们想了解一个行业,一个专业的时候,就去找一流的书,并有选择地读:比如读一本科普的入门读物,一本发展史,几本学科经典,几本现阶段最新研究,几本与生活有关的分支类学科或者感兴趣的小主题。其实你读得并不多,却收获了别人几十年的研究。

我的老师曾说,对一个学科系统的学习,最大的好处在于你能学到知识体系。而形成系统的知识体系可以帮助我们对一个问题有全面、系统的理解。比如你感到你对文学很专业,但实际上你只是很了解其中的一个小分支而已。当你想谈论文学的时候,你的谈论很可能非常局限而不自知。

后记:感谢你们的支持,没想到收到了这么多反馈,触及到我没有想到的方向,让我的思路更广阔。所以我再写了一篇详细说明如何选书以及如何培养阅读习惯,同时解答重复率较高的几个疑问,扩充这篇文章没有谈及的一些细节。如果你有兴趣,请移步我的“step
by step带你步入阅读之门”

B
注意安排主题阅读。主题阅读类似于之前在“1.选书”部分里面写的专业阅读。不过主题阅读常常是一个专业的小分支,或者围绕自己的一个人生疑问在书里找答案。思考一下:今年我想着重攻克一个什么课题?我想深入了解一个什么问题?这个主题要读哪些书,我初步能得到什么?确定主题后,安排一半的阅读量放在这个主题上,一半的阅读量用于平衡其他方面的阅读。

你是不是也有一个旧书越堆越多的书架?其实它无形中阻碍了新知识的进入。书架和我们的知识体系一样,需要整理,需要新陈代谢,需要去粗取精。如果永远不舍弃旧的书,怎么迎来新的知识?所以,每半年定期清理书架吧!

图书室(图片来自于网络)

但由于读书没有方向,阅读范围也仅限于一个窄小的现实文学分支,效率很低,没有太大收获。那段时间,自己也清楚自己只是在混时间,营造一种“我很努力”的假象。买书如山倒,读书如抽丝,甚至有一天我不阅读了,对身边被塞得满满的书架熟视无睹。

平时利用零碎时间多留意牛人的书单和书评,在豆瓣上将“想读的书”做好标记。在写读书计划之前,翻一翻豆瓣账号里自己“想读的书”,看看书的简介,思考哪些书需要列进这次的半年计划目录里面。要注意的是:

B
将大类细化成小类,如“历史-清朝”“社会-教育”“文学-西方文学评论”。在“新建笔记”里,把自己的摘抄、评论用文字或者图片的形式保存下来,并拖拽到笔记本里,放进小分类。

所以我们要在制定阅读计划的时候有意识地补充完善我们的知识体系,真正打开我们的视野!那么具体怎么选书呢?

总之,一定要将这些凌乱的知识排列整齐,让知识以不同形式被使用,改变你的生活,改变你曾经的读书方式。如果你没有尝试每天书写一点点,并长期坚持,是很难看到读书的收获的。但这一点一滴的力量集聚起来之后,量变达到质变,将会改变你的一生。

相关文章